하이브리드러닝
하이브리드러닝 연구배경
하이브리드러닝 개념
면대면 수업의 일부를 온라인 수업으로 대체하고자 하며 원격교육을 통해 오프라인 수업의 중간 중간에 온라인 원격교육이 이루어지는 형태의 학습을 의미함
[Siegelma, 2019]
블렌디드 러닝
기존의 면대면 수업을 대체할 의도는 없으며 오프라인 수업에 온라인 학습자료를 활용한 수준별 학습 활동을 추가한 혼합한 형태의 학습을 의미함
하이브리드 러닝
다양한 교수 테크놀로지를 이용하여 교육학적 교수학습방법론이 면대면 강의실 학습과 온라인 학습의 장에서 통합되어 운영되어야 함을 전제로 학습의 효과성, 효율성, 매력성을 높이기 위한 교수학습방식으로 정의됨 (Garrison & Kanuka, 2014)
개념 정의 오류 사례 / 2008년, 한국교육학술정보원에서는 온라인 컨텐츠를 활용한 수준별 학습과 오프라인의 면대면으로 수업 진행 후, 개인별 인터넷 화상 수업으로 진행하는 온·오프라인 연계 학습인 블렌디드 러닝을 하이브리드 러닝으로 정의함
하이브리드러닝 기능요소
하이브리드러닝 해외 사례
K-EDUTECH 하이브리드러닝 환경 구축 사례
음성분석에 따른 학습자 수업참여도 분석 Program 개발 업그레이드 중